Buscando experiencias relacionadas ao uso do portfólio no curso de formação de professores, encontrei o texto O portfólio na formação de professores pesquisadores: a experiência dos cursos de formação especial de professores no ABC paulista, que trata exatamente sobre o assunto. Neste relata experiencias vividas pelos alunos do curso de formação especial de professores e do professor orientador.
O foco principal do texto é destacar a prática do portfólio e as pesquisas realizadas. Levando em conta a formação e a reflexão das atividades do professor, o portfólio apresentado neste texto leva pra uma visão reflexiva seguindo as ideias de ALARCÃO(2003). E também vai ao encontro do movimento de pesquisa-ação de ELLIOTT (1993).
Em relatos, os alunos (que já são professores) mostram uma visão positiva sobre a experiencia vivida, destacando o fato de relacionar suas praticas às atividades desenvolvidas. Consideram também que a construção do portfólio serviu como elemento de maturação e de amadurecimento de idéias.
Após a leitura desse texto pude concluir alguns pontos sobre a utilização do portfólio, como por exemplo não se pode separar a prática da teoria, pois ambos estão integrados nessas construção. Acredito que esse processo também vai auxiliar no meu desenvolver como futura pedagoga. 
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